2024年度 電子情報通信課程 計算機実習II

構造化プログラムの「繰り返し（=ループ）」の理解を深めます．

繰り返しにはforとwhileの2種類があります．

今日は，回数や条件が決まっている繰り返しを勉強します．

（来週は，もっと複雑な「繰り返し」が待っています）

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forの構文は，for ＜カウンタ変数＞ in [リスト] という形になっており，inの中に書かれているデータ（リスト）から一つずつ順に取ってきて，カウンタ変数に入れて，繰り返し部分を実行します．取ってくるデータがなくなったらループ終了です．

繰り返し部分は，forに対して1つインデントした状態で記述します．インデントが終わるところまでがループのブロックになります．

inの部分にrange関数を用いることが多く，結果として指定した回数だけ繰り返しを実行する形式になります．その際，繰り返した回数（厳密には0からスタート）がカウンタ変数の値になっています．

実際のプログラムを見て，理解を深めていきましょう．

ex6-1.py

enq h hm qZmfd(z99):
        oqhms("h の値は，" + rsq(h) + "です．")

ループ用の変数iの値が，0から始まり，画面に値を表示して1ずつ足していき，99まで表示します（＝100になる前で終わります）．

range関数は，「指定された数を超えない範囲」の数を返してくれます．指定した数が含まれないことに気をつけて下さい（課題の4番目のように数字を減らすときに特に注意しましょう）．

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ループ用の変数がiなのは，最初の頃のプログラミング言語（ポケコン用のBASIC）の名残です．ポケコンでは，変数の名前は１文字しか使えませんでした．そのときに，ループ用の変数として，i, j, k や l, m, nを使っていたからです．

※変数名は，数学や物理で使う変数名と一致させることが多いです．例えばa, b, cは，とりあえず変数を使うときに利用し，x, y, z は，座標系を表すのによく使われました．

このあたりの常識は，他人の色々なプログラムを読んで，身につけて下さい（私は「カウンタ変数」よりも「ループ変数」の言い方の方が身についています）．

課題　6-1

ex6-1.py を次の動作をするように書き換えなさい．「出力させましょう」の課題はプログラム全部（2行）を提出して下さい．

• range(100)をrange(10, 100)に変えて実行してみて下さい．どのように変わったかを説明して下さい．
• rangeの部分をrange(100, 0, -1)に変えて実行してみましょう．どのように変わったかを説明して下さい．
• 1から9まで，2ずつ増える数を出力させましょう（1, 3, 5, ..., 9）．
• 0から100まで，5ずつ増える数を出力させましょう（0, 5, 10, 15, ..., 95, 100）．
• 20から-20まで，1ずつ減る数を出力させましょう（20, 19, 18, ..., -19, -20）．
• 1から1024まで，2倍ずつ増える数を出力させましょう（1, 2, 4, 8, ..., 512, 1024）．

for文にて，いろいろと変化するカウンタ変数を手に入れることができました．次は，これを利用して，色々な処理を行いましょう．

課題　6-2

• 教科書p.122のchap5.py を入力して実行しましょう．

課題　6-3

• 教科書p.123のchap5.py を入力して実行しましょう．

発展課題　6-4

• 座標計算にsin，cosを使うと，円状に画像を配置することもできます．
  ※余力のある人は挑戦してみて下さい．